lunes, 19 de marzo de 2018

Plataforma Educativa Dokeos


Plataformas Educativas



Grilla de Evaluación de la plataforma Dokeos

1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Dokeos            Versión: 2.1.1
Autor/es: Dokeos Company
Dirección URL: http://www.dokeos.com/
Licencia: Software libre bajo términos de licencia pública general (GNU y GPL)
Idiomas disponibles: 34 idiomas disponibles
Compatibilidad con estándares: SI (X)        NO ( )     (Si la tiene, especifique con cuál)
Soporta la importación de archivos SCORM 1.2, los datos de los ususarios puede ser importados al sistema usando archivos en formato CVS o XML
Apoyo técnico: SI ( X )     NO ( )
Requisitos de hardware:

·         1 Core de 1.5 GHz a 64 bits
·         2 GB de RAM
·         Sistema de backup externo

Requisitos de software:
·         Servidor web apache
·         Gestor de base de datos MySQL
·         Un intérprete de lengua PHP
·         Los autores recomiendan usar Linux

Documentación disponible:                           SI (X)                 NO ( )                                                                   
                                                                                                                                            
Costos de mantenimiento:     (X)      Bajo                            Medio                    Alto O
                                                                                                         
Facilidad de uso:        O         Malo    O         Regular O       Bueno             Muy Bueno Excelente

2)  Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios:

Docente   (X)                   Estudiante    (X)                 Invitado (X)                       Otros

 ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?                SI  (X)                        NO

 Otras características adicionales:

Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. (X)
Modificación de la Apariencia. (X)
Dar de baja a usuarios. (X)
Modificar datos sobre cursos y usuarios. (X)
3) Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico (X)           Foros de discusión (X)           Otros ( )

b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia (X)            Pizarra electrónica ( )           Chat (X)            Otros ( )

4) Herramientas para el Profesor

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:                               
Por módulos (X)         Por capítulos (X)        Por temas (X)             Otros ( )
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            SI (X)             NO ( )
c) ¿Cómo se visualiza el curso?         HTML (X)      Archivo ()      
d) La permanencia de los cursos puede ser:  Temporal (X)              Permanente (X)
e) El acceso a los cursos pueden ser:                                    
Público * (X)            Protegido ** ( )                        Privado*** ( )               Otros

*          (No requieren autenticación)
**        (Requieren autenticación)
***      (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?     SI (X)             NO ( )
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?                         
Imagen (X)     Sonido (X)      Video (X)      Cartelera (X)  Glosario (X)

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso        SI (X)             NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    SI (X)             NO ( )
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                           
Preguntas de V/F. (X)                                                          
De respuesta múltiple. (X)                                                   
De respuesta libre. (X)                                                         
De relación. (X)                                                        
Otros.                                    
d) ¿Las actividades son individuales?           SI (X)    NO ( )                                  
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?       SI (X)        NO ( )                                 
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI (X)             NO( )

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI (X)             NO ( )
b) Interactuar con sus compañeros online       SI (X)              NO ( )                                  
c) Autoevaluación       SI (X)              NO ( )                                                         
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI (X)            NO ( )
e) Anotaciones personales      SI (X)             NO ( )                                    
f) Actividades individuales   SI (X)             NO ( )                                    
g) Portfolio: (Registro de situación académica) ?     SI (X)             NO ( )            
h) Descarga de archivo          SI (X)             NO ( )                                    
i) Carga de archivo     SI (X)             NO ( )
Plataformas de Código Abierto


Aunque el software libre no es sinónimo de gratuidad, sino de libertad, suelen ser gratuitas.

Ventajas:

  • La posibilidad de acceder al código fuente hace que estas aplicaciones sean más “confiables”.
  • Aunque no eliminación total, de costos, no hay que pagar por las actualizaciones ni por el número de licencias, lo que reduce el costo.
  • El software libre suele ser muy modular, con lo que permite la posibilidad de instalar y ejecutar aquello que se necesita.
Desventajas:

  • Las plataformas comerciales ofrecen más funciones, aunque esto tiende a desaparecer y las diferencias se van minimizando.










Grilla de Evaluación de la Plataforma First Class


1) Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: First Class  Versión: Firstclass 16.103
Autor/es: groupware
Dirección URL: http://www.firstclass.com/
Licencia: OpenText ECM (Enterprise Content Management)
Idiomas disponibles; 34 idiomas disponibles
Compatibilidad con estándares: SI (X)        NO ( )     (Si la tiene, especifique con cuál)
Windows XP, Windows Vista, Windows 7, 8, 10
Apoyo técnico: SI (X)     NO ( )
Requisitos de hardware:
Software del servidor
Requisitos de software:
·         Conexión ADLS
·         Memoria Mínima de 128 MB
·         Protocolo Network TCP/IP
·         Espacio de dico de 110MB
·         Espacio para archivos temporales equivalente al fichero existente más grande
·         Plataformas Windows 2000, XP/2003/Vista 2008/7/8/10
·         Mac OS 10.3 o superior
·         Linux, Unix, Netware y solaris

Documentación disponible:                           SI (X)                 NO ( )                                                                   
                                                                                                                                            
Costos de mantenimiento:     O         Bajo                            Medio   (X)            Alto O
                                                                                                         
Facilidad de uso:        O         Malo    O         Regular O       Bueno (X)      Muy Bueno     O Excelente

2) Herramientas del Administrador Perfiles o roles de los usuarios:

Docente   (X)                   Estudiante    (X)                 Invitado ( )                       Otros

 ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?                SI   (X)                      NO

 Otras características adicionales:

Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. (X)
Modificación de la Apariencia. ( )
Dar de baja a usuarios. (X)
Modificar datos sobre cursos y usuarios. (X)
3) Herramientas de Comunicación:

a) Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico (X)           Foros de discusión (X)           Otros ( )

b) Elementos de comunicación síncrona

Videoconferencia (X)            Pizarra electrónica ( )           Chat (X)            Otros ( )

4) Herramientas para el Profesor

 Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:                               
Por módulos (X)         Por capítulos ( )          Por temas (X)             Otros ( )
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?            SI (X)             NO ( )
c) ¿Cómo se visualiza el curso?         HTML ( )        Archivo (X)   
d) La permanencia de los cursos puede ser:  Temporal (X)              Permanente (  )
e) El acceso a los cursos pueden ser:                                    
Público * ( )              Protegido ** (X)                      Privado*** ( )               Otros

*          (No requieren autenticación)
**        (Requieren autenticación)
***      (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?     SI (X)             NO ( )
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?                         
Imagen (X)     Sonido (X)      Video (X)      Cartelera (X)  Glosario (X)

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso        SI (X)             NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno    SI (X)             NO ( )
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:                           
Preguntas de V/F. (X)                                                          
De respuesta múltiple. (X)                                                   
De respuesta libre. (X)                                                         
De relación. (X)                                                        
Otros.  Etiqueta, foto taller, encuesta                                              
d) ¿Las actividades son individuales?           SI (X)    NO ( )                                  
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?       SI (X)        NO ( )                                 
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI (X)             NO( )

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI (X)             NO ( )
b) Interactuar con sus compañeros online       SI (X)              NO ( )                                  
c) Autoevaluación       SI (X)              NO ( )                                                         
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI (X)            NO ( )
e) Anotaciones personales      SI (X)             NO ( )                                    
f) Actividades individuales   SI (X)             NO ( )                                    
g) Portfolio: (Registro de situación académica) ?     SI (X)             NO ( )            
h) Descarga de archivo          SI (X)             NO ( )                                    
i) Carga de archivo     SI (X)             NO ( )
Plataformas Propietarias


Son plataformas por las que hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento, este valor varía dependiendo del número de usuarios. Por lo general, el pago es anual y para la renovación del contrato de la licencia de la plataforma se debe pagar de nuevo.

Ventajas:

  • Son fáciles de instalar y están bien documentadas.
  • El servicio de asistencia es ágil y rápido.
  • Al comprar la licencia ofrecen el derecho a actualizaciones competitivas o a la adquisición del producto de por vida con una cuota de mantenimiento anual.
  • Ofrecen confiabilidad y estabilidad en cuanto a errores de funcionamiento

Desventajas:

  • El precio de las licencias es alto. varía de 6.000 dólares a 68.000 dólares anuales
  • En la mayoría de los casos, sólo se dispone de dos modelos de licencia: Completa y limitada
  • Generalmente una licencia otorga derecho a instalar la aplicación únicamente en un servidor
Plataformas Virtuales


El uso de la plataforma virtual ofrece una serie de ventajas en el apoyo de la enseñanza presencial y virtual, sin embargo, en ocasiones también conllevan ciertas desventajas o inconvenientes

Ventajas:

Interacción docente-estudiante
permite crear y gestionar actividades de forma sencilla
comunicación a distancia mediante foros
Flexibilidad y apoyo a los estudiante aprendientes


Desventajas:

Incrementa el esfuerzo del docente
el estudiante debe tener un acceso permanente en la red
Exige mayor esfuerzo al estudiante
puede generar desmotivación por parte del estudiante